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大六壬涉害课三传取法,有没有大神知道指点下?

以干为己方，支为对方，观干支的生克关系，参考干上神与支上神辩胜负。也可以观三传，初传为一方，中传为一方，未传为一方，观各自加临神将与相互间的生克关系辩名次。也可以观三传为己方直接定夺。

如：戌　卯　未　子卯　申　子　丙两个下贼上，两个上克下。上克下不管，用下贼上。卯属阴，与丙阳火不比，戌属阳，与丙阳火比，取戌为用。三传：戌巳子。

1，日上空神，自己无力，空虚之象。2，日与辰神相害，你二人关系，不好，要说“争斗”有点严重，“互相不理解”是难免的。3，日阴初传，事由己发，自己主动。末传落空，不利婚恋。综合看，不利。

有摇克课，先取上神克日干为用，如果上神都不克日干，就取日干克上神为用，为初传。

【觉悟传统文化《周易》(22)】——六壬尽人事六壬概述六壬起源非常之早，源于古天文学，与历法相关。

不管上克下。如果相同的贼或克，用比用法（阳干用阳，阴干用阴）。如果阴阳神与干相同，用涉害法，先以地盘上四孟上神为初传（寅申巳亥），无四孟用四仲（子卯午酉）、四季（辰戌丑未）。看一下六壬金针吧。

用九宗门（贼克、比用、涉害、遥克、昴星、别责、八专、伏吟、反吟）求三传。

本文由六壬网回答大六壬之所谓其大，首先是指架构体系之大，包罗万有；其次六壬数乃三式之一，冠以大字更是体现六壬乃大宗之法，有别于各类小术；再者则是学习的过程中所需要掌握的信息量和需要花费的时间极为庞大。

张志春写序，推荐徐伟刚写的《大六壬揭迷与现代应用研究》。徐伟刚的《袖里乾坤》。其实，它是由张志春老师任主编，这套书有奇门、大六壬、六爻、四柱各个门类。

总之，要学大六壬，九宗门是不可避免的，必须先机械的学精通，否则日后不能灵活运用。

现代入门的有《六壬辑要启蒙》；北海闲人：《六壬金针》；徐伟刚的《袖里乾坤》；古籍有：《大六壬说约》、《六壬大全》、《御定六壬直指》等等。

大六壬入门基础知识五行干支提要五行。金、木、水、火、土谓之五行。五行相生：木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。五行相克：木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。

自学先从周易基础知识入手，大六壬预测学基础知识、阴阳五行生克、旺衰、六十甲子旬空、干支生克制化关系、干支类象这些基础的知识。学会手工起课、布局，请注意一定要手工，即九宗门，并掌握十二将、神的基本象意。

那只是起课的基本功。要断课还得对各种神煞，神将关系，五行关系，六亲关系。旺相休囚。各种类象。干支关系。课体等系统学习才行。建议看下《六壬大全》分类占断。之后是《毕法》。这些都是基础。

大六壬的起课方法大六壬用“正时”或“活时”起课，通过二十四节气定出月将，以月将加时排天盘，根据天地盘的组合，演四课，依九宗法发三传。其理论与用法十分复杂，主要有正时与活时起课两种。

大六壬来源于真实天文，它是天文坐标的粗略模拟图，《天文推演预测学》这本新书中有详细解

大六壬的起课方法有“正时”和“活时”两种。正时起课时需要将日常所用的北京时间转换成当地的地方时，然后根据自己心中所想起课。若是他人问卜，可以用他人或他人来电话的时间起课。

例如，学习英语之后，你能马上去我国的日常生活和工作，比如美国温暖的国家，以英语为重要语言吗。学习完数学课程后，你能立即参加几届奥运会，或者解释世界数学课程的难点吗。

【觉悟传统文化《周易》(22)】——六壬尽人事六壬概述六壬起源非常之早，源于古天文学，与历法相关。

故学是术者日渐增多。而小六壬是旧时占卜法之一，俗称报时起课法。以大安、留连、速喜、赤口、小吉、空亡六位分列食指、中指及无名指上。那么小六壬、大六壬具体是指什么呢？一起进入小六壬、大六壬入门基础知识教程专题吧。

首先系统学习梅花和六爻的理论做为术数的入门，同时也是学习六壬的敲门砖。六壬是高级的预测术，不了解五行生克及干支象意的基础，学起来难免事倍功半。学习六壬起课，即九宗门，并掌握十二将、神的基本象意。

从上到下，依次读取六个爻位的数字，形成一个六位数。这个六位数就是卦象的数值。将得到的六位数与《大六壬》中的起卦表对照，找到对应的卦名。根据卦名得到的卦象，进行解卦和预测。

区别：出现的时间不同，占卜的法则不同，理论依据不同，对个人影响不同！　紫薇斗数：唐朝之后，形式上推断是结合了大六壬、奇门、堪舆（部分）的内容、星相（星宗）等，重新组合，形成了一种新的占卜体系。

王凤麟。根据查询个人图书馆网站信息显示，凤麟易理道家大六壬作者王凤麟，所以阴盘六壬创始人是王凤麟。

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